miércoles, 21 de abril de 2021

LA POESIA Y LA IMAGEN

21/04/21 y 23/04/21

ASIGNACION

ILUSTRACION DE POEMAS

Selecciona cuatro poemas de los leídos en clase e ilústralos con una imagen, puede ser con una fotografía o un dibujo original.  Debajo de cada fotografía escribe los versos que más relación o conexión tienen con la imagen. Sobre la imagen coloca el nombre del poema y el autor o autora.  Recuerda al pie de la fotografía o dibujo solo los versos que más relación tienen con la imagen. En resumen en tu Asignaciones Diarias deben haber 4 imágenes y 4 versos que sean representación de esas imágenes.


EJEMPLO

 Rima VXII

Gustavo Adolfo Becquer



Hoy la tierra y los cielos me sonríen;


martes, 13 de abril de 2021

POESIA CON TEMA SOCIAL "PIECECITOS DE LOS NIÑOS" POR GABRIELA MISTRAL

POESIA CON TEMA SOCIAL
A través de la poesía los poetas tratan todos los temas humanos.  En la clase de hoy veremos un poema de carácter social de la poeta chilena Gabriela Mistral quien recibió el Premio Nobel de Literatura en 1945. En este poema Gabriela Mistral plantea una cuestion social muy importante; el problema de los niños que viven en la pobreza.

ASIGNACION
15/04/21
Lee el poema y contesta las preguntas que se hacen al final

PIECECITOS DE NIÑO
Gabriela Mistral

Piececitos de niño,
azulosos de frío,
¡cómo os ven y no os cubren,
Dios mío!

¡Piececitos heridos
por los guijarros todos,
ultrajados de nieves
y lodos!

El hombre ciego ignora
que por donde pasáis,
una flor de luz viva
dejáis;

que allí donde ponéis
la plantita sangrante,
el nardo nace más
fragante.

Sed, puesto que marcháis
por los caminos rectos,
heroicos como sois
perfectos.

Piececitos de niño,
dos joyitas sufrientes,
¡cómo pasan sin veros
las gentes!

Preguntas de orientación para el análisis del poema.

1.- ¿Cuántos versos tiene?
R:

2.- ¿Cuántas estrofas?
R:

3.- ¿Qué tipo de estrofas tiene?
R:

4.- ¿Cuántas sílabas métricas tiene cada verso de la primera estrofa?
R:
5.- ¿Cuáles son los versos que riman en la primera estrofa?
R:

6.- ¿Cuál es el tema?
R:

7.- ¿Qué expresa la voz lírica?
R:

8.- ¿Qué recursos literarios hay en el poema? Evidencias
R:

9.- ¿Que sentimiento transmite este poema?
R:

10.- ¿Tiene este poema una finalidad estética o informativa? Argumenta tu respuesta
R:





viernes, 9 de abril de 2021

EL SONETO

 


EL SONETO

Es una composición poética o lírica compuesta por 4 estrofas, las dos primeras son cuartetos, las dos estrofas finales son tercetos. Su versos son de 11 sílabas métricas.


NO ME MUEVE MI DIOS

Anónimo 

No me mueve, mi Dios, para quererte 

el Cielo que me tienes prometido

ni me mueve el Infierno tan temido 

para dejar por eso de ofenderte.


Tú me mueves, Señor. Múeveme el verte 

clavado en una cruz y escarnecido; 

muéveme el ver tu cuerpo tan herido,

 muévenme tus afrentas, y tu muerte.


Muéveme, en fin, tu amor, y en tal manera, 

que, aunque no hubiera Cielo, yo te amara, 

y, aunque no hubiera Infierno, te temiera.


No me tienes que dar porque te quiera,

pues, aunque lo que espero no esperara, 

lo mismo que te quiero te quisiera.



 


Para realizar la actividad de hoy debes conocer y saber aplicar los siguientes conceptos:

1.- SILABAS METRICAS: Es el número de sílabas que tiene cada verso de un poema.  Se determina contando el número de sílabas gramaticales que tiene un verso y luego aplicarle las licencias poéticas.

No/ me/ mue/ve/, mi/ Dios/, pa/ra/ que/rer/te = 11 SM

2.-LICENCIAS POETICAS: Son los permisos que hay en el lenguaje poético para alterar el orden gramatical.  A través de la licencias poéticas puedes agregar o restar sílabas a un verso: Hay tres importantes Licencias poéticas:

  • Sinalefa: Unión de la vocal final de una palabra con la vocal inicial de la siguiente palabra. Se resta una sílaba.

Mué/ve/me/, en/ fin/, tu/ a/mor/, y/ en/ tal/ ma/ne/ra/, = 14 SG - 3 = 11 SM

  • La diéresis. La diéresis consiste en pronunciar un diptongo en dos tiempos y, por lo tanto, se cuenta una sílaba más.
  • La sinéresis. La sinéresis es el fenómeno contrario a la diéresis: dos vocales en hiato se pronuncian en una sola sílaba:

3.- La ley del acento final 
  • Si un verso termina en palabra aguda se considera que tiene una sílaba más:
Hombres necios que acusáis 7 + 1 = 8
a la mujer sin razón 7 + 1 = 8
sin ver que sois la ocasión 7 + 1 = 8
de lo mismo que culpáis. 7 + 1 = 8
(Sor Juana Inés de la Cruz)


  • Si termina en palabra esdrújula de considera una sílaba menos. La sílaba que no se cuenta es la postónica (indicada entre paréntesis) que tampoco influye en la rima:
Hoy, porque tú has venido a visitarme, 11
me acuerdo de que hay mundo y de que hay lá(gri)mas. 12 - 1=11
¡Bendita seas, bajo el sol de mayo, 11
tristeza mía, luminosa y cá(li)da! 12 - 1=11


4.- VERSOS DE ARTE MAYOR Y DE ARTE MENOR

Según el número de sílabas gramaticales los versos se clasifican en versos de arte menor, los que tienen hasta 8 sílabas Métricas y versos de arte mayor, los que tienen desde 9 a más sílabas métricas.

Versos de arte menor 
• Dos sílabas: bisílabos
• Tres: trisílabos
• Cuatro: tetrasílabos
• Cinco: pentasílabos
• Seis; hexasílabos
• Siete: heptasílabos
• Ocho: octosílabos

 Versos de arte mayor

• Nueve sílabas: eneasílabos
• Diez: decasílabos
• Once: endecasílabos
• Doce: dodecasílabos
• Trece: tridecasílabos
• Catorce: alejandrinos o tetradecasílabosc.

 

09/11/21
ACTIVIDAD

En Asignaciones Diarias Q4 Responde las siguientes preguntas sobre el poema "No me mueve" Cuyo autor no es conocido, es decir, es anónimo.

1.- ¿Cuántos versos tiene?
R:

2.- ¿Cuántas estrofas?
R:

3.- ¿Qué tipo de estrofas tiene?
R:

4.- ¿Cuántas sílabas métricas tiene cada verso?
R:

5.- ¿Que tipo de composición poética es este  poema?
R:

6.- ¿Cuál es el tema?
R:

7.- ¿Qué expresa la voz lírica?
R:

8.- ¿Qué recursos literarios hay en el poema? Evidencias
R:

9.- ¿Que sentimiento transmite este poema?
R:

10.- ¿Tiene este poema una finalidad estética o informativa? Argumenta tu respuesta
R:






 

miércoles, 7 de abril de 2021

LA LIRICA COMO GENERO LITERARIO

 LA LIRICA COMO GENERO LITERARIO

A partir de la fecha de hoy en cada clase conoceremos y aplicaremos uno o dos concepto importantes para el análisis, comprensión y comentario de los poemas.

1.- Diferencia entre verso y prosa

2.- Concepto de estrofa: En términos sencillos una estrofa es un conjunto de versos.  Es la forma en que se organizan los versos en un poema.  

3.- Tipos de estrofa:



07/04/21

En tu portafolio en la carpeta Q4 y en Asignaciones Diarias copia los siguientes poemas de Gustavo Adolfo Becquer y contesta las preguntas que te haré.



Rima XXIII


Por una mirada, un mundo;

Por una sonrisa, un cielo;

por un beso… ¡yo no sé

qué te diera por un beso!



Rima XIII 



  Tu pupila es azul, y cuando ríes

su claridad suave me recuerda

el trémulo fulgor de la mañana

      que en el mar se refleja.


   Tu pupila es azul, y cuando lloras

las transparentes lágrimas en ella

se me figuran gotas de rocío

      sobre una violeta.


   Tu pupila es azul, y si en su fondo

como un punto de luz radia una idea,

me parece en el cielo de la tarde

       ¡una perdida estrella!


1.- ¿Cuántos versos tiene?

R:


2.- ¿Cuántas estrofas?



3.- ¿Cuál es el tema?

R:


4.- ¿Qué expresa la voz lírica?

R:


5.- ¿Qué recursos literarios hay en el poema? Evidencias

R:


6.- ¿Que sentimiento transmite este poema?

R:


7.- ¿Tiene este poema una finalidad estética o informativa? Argumenta tu respuesta

R:






lunes, 5 de abril de 2021

LA LIRICA COMO GENERO LITERARIO

 LA LÍRICA O POESÍA

GUIA DE ESTUDIO

Mr. Borges


La lírica es un género literario en el cual el autor expresa su subjetividad, sus sentimientos o sus ideas siempre de manera muy subjetiva y sin el propósito de explicar o informar y muchas veces sin el propósito de persuadirte de sus verdades, a veces su propósito es de invitarte a conocer alguna realidad que tal vez desconozcas.  La finalidad estética es uno de sus propósitos. Lo que el o la poeta expresa es su mundo interior, o la manera de cómo, desde su mundo interior perciben el mundo exterior.  Es sin duda uno de los géneros literarios más apasionantes de leer, los poetas a veces le dan nombre a sentimientos que hemos experimentado y no hemos podido darle un nombre. La lírica tiene varios subgéneros, por ejemplo la canción.  En este quarter estudiaremos el poema.



ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LA LÍRICA


Subjetividad: El discurso es subjetivo, producto de la interiorización, por lo que en los textos predomina la función expresiva, además de la poética.


Presencia de la voz lírica: No se desarrolla una historia, frente a la narrativa y el drama. Su contenido es la expresión de los sentimientos, las emociones, las ideas... de una voz poética (yo poético), perteneciente a la ficción, que no se debe identificar con el autor. 

La pregunta que debemos hacernos al leer un poema es ¿Qué dice la voz lírica o el yo poético?


Estructura: El poema está escrito en verso que se organizan en estrofas.  Sin embargo algunos poetas escriben en prosa, a este tipo de prosa la llamamos prosa poética.

La pregunta que debemos hacernos al leer un poema es ¿Cuántas estrofas? ¿Cuántos versos tiene el poema? ¿Qué tipos de estrofas tiene este poema? ¿Este poema está escrito en prosa poética?


Brevedad. Normalmente los escritos se centran en un solo aspecto y en general son breves, lo que posibilita la acumulación de recursos expresivos.


Finalidad estética. El poeta busca no sólo transmitir sus pensamientos y estado de ánimo, sino hacerlo con belleza.

La pregunta que debemos hacernos al leer un poema es ¿Qué recursos literarios utiliza con finalidad estética?


Lenguaje elaborado. La lengua que se utiliza para trasladar las emociones al texto está llena de imágenes, con las que el lector puede acercarse a las emociones del autor.

La pregunta que debemos hacernos al leer un poema es ¿Qué emociones transmite?


Uso de recursos literarios: El lenguaje de la poesía se caracteriza por el abundante uso de casi todos los recursos literarios, cada autor hace uso de ellos para construir el significado del poema.

La pregunta que debemos hacernos al leer un poema es ¿Con qué finalidad son utilizados los recursos literarios?


Musicalidad. El poeta fija su atención en conseguir por distintos medios (el ritmo, la rima...) el efecto musical que desea.


Contenido y forma: La forma del mensaje lírico y su contenido son dos aspectos inseparables: la forma es la expresión del contenido, o sea, es significativa. Si un contenido fuese expresado con otra forma, se alteraría su valor.

La pregunta que debemos hacernos al leer un poema es ¿Cómo puedo explicar el contenido y forma del poema?


Temas: La poesía abarca casi todos o todos los temas humanos; El amor, la vida, la soledad, la injusticia, la alegría, la tristeza…

La pregunta que debemos hacernos al leer un poema es ¿Cuál es el tema explorado en este poema?


05/04/21

En tu portafolio en la carpeta Q4 y en Asignaciones Diarias copia el siguiente poema de Gustavo Adolfo Becquer y contesta las preguntas que te haré.


 Rima VXII

Hoy la tierra y los cielos me sonríen;

hoy llega al fondo de mi alma el sol;

hoy la he visto…; la he visto y me ha mirado…

¡Hoy creo en Dios!


1.- ¿Cuántos versos tiene?

R:


2.- ¿Cuál es el tema?

R:


3.- ¿Qué expresa la voz lírica?

R:


4.- ¿Qué recursos literarios hay en el poema?

R:


5.- ¿Que sentimiento transmite este poema?

R:


6.- ¿Tiene este poema una finalidad estética o informativa? Argumenta tu respuesta

R:









ESQUEMA PARA REALIZAR UN TEXTO EXPOSITIVO

 Esquema para el texto expositivo. Un esquema es una lista de ideas que consideras importantes para desarrollar tu texto expositivo. Cada id...